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南靖新聞網11月6日訊（記者 余祥龍 黃藝雅 阮培欣）黨的十八大以來，黨中央高度重視文化建設，文化自信成為民族發展的持久力量。我縣靖城中心小學深耕“閩南文化進校園”，以“編、讀、唱、戲、舞、建”系列活動為抓手，將閩南文化傳承融入日常教學、社團活動與課后延時服務，打造了一套獨具特色的文化育人體系，讓閩南文化瑰寶走進課堂、浸潤課間，在青少年心中播下文化傳承的種子。

周四下午的靖城中心小學，社團課的鈴聲剛響，校園里便熱鬧起來了。在大鼓涼傘社團活動現場，老師正帶領學生練習基本動作，紅傘翻飛、鼓聲震天，閩南民間舞蹈的剛健與柔美展露無遺，孩子們的臉上滿是專注與喜悅。作為閩南文化的“活化石”，大鼓涼傘不僅是一種舞蹈與武術、音樂合一的傳統形式，更是一種文化象征與精神信仰。

江老師告訴記者，學校通過寓教于樂的形式不僅讓孩子們了解了民俗文化，還為孩子們搭建展示的平臺，包括校園文化節和運動會開幕式表演以及市里各種文化展演，進一步增強孩子們的文化自豪感和團隊榮譽感。

校園另一角的“記憶閩南”民俗展示館，與大鼓涼傘社團形成了一動一靜的鮮明對比，孩子們在老師的帶領下沉浸式感受閩南記憶老物件帶來的視覺感受。館內陳列的閩南古厝模型、傳統農具等老物件，成為學生了解家鄉文化的“活課堂”，學生們圍著展品問個不停，對祖輩的生活充滿了好奇。

除了傳統民俗類社團，學校還將閩南文化與現代教育結合，開設簡易編程機器人、科藝等社團。鼓勵學生用現代科技展現閩南文化，比如用科藝作品還原古厝建筑等，既培養了學生的科技素養，也讓傳統文化以新形式煥發生機。

而課后延時的校園里，也處處是活力與文化交織的場景：圍棋社團的學生對弈，黑白棋子間盡顯“精打細算、步步為營”的文化智慧；足球場上，學生們奔跑馳騁，爭搶傳球間踐行“敢拼會贏”的拼搏精神；籃球場邊，學生們組隊攻防，用默契配合詮釋“團結協作”的文化內涵；氣排球場上，輕柔的擊球節奏里，藏著“和氣生財、互幫互助”的處世之道。

副校長詹海燕告訴記者，“菜單式”課后延時服務為學生們提供了豐富多彩的課程，無論是傳統項目還是現代運動，學校都注重文化精神的傳遞，讓學生在奔跑、協作、拼搏中，自然而然地傳承閩南文化的優良品質，除此之外，學校每天還會安排“作業輔導課”，讓學生和家長切實感受到課后延時服務的特色和便利。

文化傳承，少年為基。近年來，靖城中心小學以社團活動為紐帶，以課后延時為延伸，以多元實踐為路徑，讓閩南優秀傳統文化在校園落地生根、開花結果，其中，學校教學成果《閩南文化校本課程的開發與實踐》2018年獲省教學成果獎一等獎；學校閩南文化精品展示節目《鼓韻龍騰》于2017年12月入選中國教育電視臺《傳承的力量》節目，同時入選中央電視臺《大手牽小手》欄目。不僅培養了青少年的文化認同感與自豪感，更為文化自信自強注入了青春力量。